Akademia Kujawsko-Pomorska
(Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa)

Pedagog szkolny, pedagog specjalny, rola i zadania

Pedagog szkolny, pedagog specjalny, rola i zadania

Adresatami studiów są:

nauczyciele, psycholodzy, osoby, które zajmują się pomocą psychologiczno- pedagogiczną z wykształceniem magisterskim chcący zaktualizować posiadana wiedzę i udoskonalić umiejętności praktyczne w zakresie warsztatu pracy pedagoga i pedagoga specjalnego

Celem studiów jest:

- wyposażenie słuchaczy w wiedzę teoretyczną oraz umiejętności praktyczne niezbędne w pracy
pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego,
- dostarczenie wiedzy i umiejętności w zakresie diagnozy, profilaktyki i metodyki pracy na
stanowisku pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego,
- poznanie metod i narzędzi diagnozowania indywidualnych potrzeb uczniów, w tym z
niepełnosprawnościami, a także przyczyn ewentualnych niepowodzeń szkolnych związanych z
sytuacjami kryzysowymi,
- uzyskanie pogłębionej wiedzy z obszaru wspomagania i wspierania działań opiekuńczo-
wychowawczych dzieci i młodzieży, w tym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
- wyposażenie w umiejętności planowania, organizowania, oceniania efektywności wspomagania
rozwoju dziecka w procesie jego edukacji i socjalizacji,
- poznanie warsztatu pracy pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego,
- poznanie metod i technik psychopedagogicznych, interwencyjnych, mediacyjnych i
terapeutycznych,
- przygotowanie do prowadzenia edukacji, konsultacji i udzielania pomocy psychologiczno-
pedagogicznej uczniom, rodzicom oraz nauczycielom,
- wyposażenie słuchaczy w umiejętności terapeutyczne oraz umiejętności rozróżniania relacji
terapeutycznych,
- wskazanie sposobów wykorzystania twórczości w pracy z dziećmi i młodzieżą, w tym także o
specjalnych potrzebach edukacyjnych

Ramowy program studiów:
1. Podstawy psychologii rozwojowej i klinicznej dzieci i młodzieży
2. Wybrane zagadnienia pedagogiki specjalnej
3. Organizacja pracy pedagoga specjalnego:
- zakres obowiązków
- plan pracy
- prowadzenie dokumentacji
4. Czynności diagnostyczne pedagoga specjalnego:
- diagnoza pedagogiczna,
- narzędzia diagnostyczne
5. Współpraca z zespołem opracowującym IPET:
- wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania uczniami ( zadania pedagoga specjalnego),
- wzór IPET dla uczniów z różnymi niepełnosprawnościami,
- ewaluacja pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach
6. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna:
- porady i konsultacje,
- indywidualne rozmowy
- wspieranie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w sytuacjach kryzysowych
7. Prowadzenie zajęć z uczniami z rożnymi niepełnosprawnościami ( w tym rewalidacyjnych), indywidualizacja, dostosowanie wymagań:
- niepełnosprawni intelektualnie,
- spektrum autyzmu,
- słabo słyszący i niedowidzący,
- z zaburzeniami zachowania,
- z zaburzeniami komunikacji
- z innymi niepełnosprawnościami
8. Organizacja pracy pedagoga szkolnego:
- zakres obowiązków
- plan pracy
- prowadzenie dokumentacji,
- plany opiekuńczo- wychowawcze, programy profilaktyczne
9. Czynności diagnostyczne pedagoga szkolnego:
- diagnoza pedagogiczna,
- narzędzia diagnostyczne
10. Współpraca z zespołem opracowującym IPET
11. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna:
- porady i konsultacje,
- indywidualne rozmowy,
- wspieranie uczniów w sytuacjach kryzysowych,
- doradztwo edukacyjno- zawodowe jako forma wsparcia
12. Prowadzenie zajęć terapeutycznych i profilaktyczno- wychowawczych z uczniami i klasa
13. Wsparcie dziecka zagrożonego przemocą i agresją rówieśniczą
14. Szkolny system wsparcia dla dzieci i młodzieży w kryzysie
15. Warsztat umiejętności socjoterapeutycznych-
16. Warsztat terapeutyczny- systemowa terapia uzależnień i profilaktyka zachowań ryzykownych
17. Alternatywne formy terapii:
- arteterapia
- terapia światłe
- kinezjologia edukacyjna
18. Nowe standardy ochrony małoletnich – obowiązki pedagoga szkolnego i specjalnego
19. Seminarium dyplomowe
20. Praktyka