Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji nr 3
 |
Małgorzata Karwowska
NiepeÅ‚nosprawność dziecka przyczynÄ… rozpadu czy spójnoÅ›ci rodziny?
|
|
|
Kazimierz Ostrowski
Wsparcie pedagogiczne rodzin osób niepeÅ‚nosprawnych za pomocÄ… socjoterapii
|
|
|
Jolanta Garbaczewska
Rola terapeuty w rodzinie wychowującej dziecko niepełnosprawne intelektualnie
|
|
|
Aleksandra Zawiślak
Problemy autonomii osób dorosÅ‚ych z niepeÅ‚nosprawnoÅ›ciÄ… intelektualnÄ…
|
|
|
Aleksandra Cieślińska, Małgorzata Karwowska
Obecność i funkcjonowanie dziecka niepełnosprawnego w środowisku szkolnym
|
|
|
Elżbieta M. Minczakiewicz
Perspektywy dorastania młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w kontekście jakości życia wychowującej ją rodziny
|
|
|
Teresa Paradowska
Jakość życia osób niepeÅ‚nosprawnych i ich rodzin na przykÅ‚adzie rodzin uczniów ZespoÅ‚u szkóÅ‚ Specjalnych w Å»ninie
|
|
|
Małgorzata Karwowska
Zmaganie siÄ™ z problemami dnia codziennego przez rodziców wychowujÄ…cych dziecko z niepeÅ‚nosprawnoÅ›ciÄ… umysÅ‚owÄ… (w Å›wietle badaÅ„ wÅ‚asnych)
|
|
|
Agnieszka Hamerlińska
Kształtowanie osobowości dziecka zdrowego w obliczu niepełnosprawnego rodzeństwa
|
|
|
Ewa Binkuńska
Konwencjonalne i niekonwencjonalne metody stymulowania rozwoju mowy na przykładzie dziecka z delecją chromosomową
|
|
|
Grzegorz Brzuzy
Uszkodzenie wzroku a poczucie jakości życia
|
|
|
Maciej Kudła
Rodzina w hierarchii wartoÅ›ci osób z chorobami nowotworowymi
|
